مقایسه رویکرد آموزشی مبتنی بر اکتشاف هدایت شده (میزان) با با سیستم آموزشی سنتی در پیش بینی سرزندگی تحصیلی، استرس مرتبط با مدرسه، مشارکت اجتماعی (مرتبط با مدرسه) و استراتژی های یادگیری تحصیلی مدارس ابتدایی شهرستان کرج

خلاصه :

یادگیری اکتشافی مانند تمام اقسام یادگیری به معنی تغییر رفتار است، اما نه هر گونه تغییری، بلکه تغییری که بر اثر تجربه حاصل شده باشد. بنابراین به تغییرات ناشی از رشد و بلوغ شیمیایی و مکانیکی به هیچ وجه یادگیری گفته نمی‌شود. از میان نظریه‌های شناختی می‌توان به نظریه برونر که یادگیری اکتشافی نام دارد، اشاره کرد. برونر یکی از روان شناسان آمریکاست که در زمینه یادگیری شناختی بویژه درباره فعالیت آموزشی و کلاس به فعالیت و تحقیقی پرداخته است. برونر طی سالها سعی می کرد تا تحقیقات خود را طوری پیش برد که جوابگوی این سوال باشد که چگونه می‌توان بهتر و بیشتر آموخت نه این که صرفا به تشریح و توصیف یادگیری بپردازد